Newsmill publicerade icke existerande rektor!
http://www.mullbergaskolan.se är en rätt skojig parodi på kristna friskolor. Nån där fick för sig att den icke existerande rektorn på den icke existerande skolan skulle göra ett inlägg mot evolution på newmill! OCH ARTIKELN TOGS IN!
Aftonbladet och Dagens media om det där:
http://www.aftonbladet.se/kultur/article6056698.abhttp://www.dagensmedia.se/nyheter/dig/article97202.eceEftersom newmill har tagit bort den nu så publicerar jag "debattinlägget" här:
När Darwin presenterade sin evolutionsteori för strax 150 år sedan möttes han av hån och spott. Idag är rollerna precis de omvända. Den som idagsläget inte erkänner Darwins lära riskerar mer eller mindre att förklaras omyndig. Eftersom evolutionen och livets utveckling har pågått under en så pass lång tid att det är omöjligt att bevisa eller falsifiera teorin innebär detta att vi är ute på djupt vatten. Det är givetvis varken fel eller farligt med spekulationer och teorier - men låt det stanna där. Om vi däremot gör teorierna och spekulationerna till etablerade sanningar förblindar vi oss själva helt i onödan. En sådan inställning riskerar att slänga bort framtida upptäckter och insikter.
Vad jag förespråkar är helt en enkelt en mer flexibel och ödmjuk inställning till evolutionsläran. Vi kan inte se det som Sanningen, och vi kan verkligen inte lära ut det till våra barn som SanningEN. Som rektor har jag ett ansvar för vad mina elever lär sig. Jag kan inte impregnera dem helt och hållet med evolutionsläran - det vore att svika dem och deras utveckling av kritiskt tänkande. Därför drar min skola, Mullbergaskolan, igång ett upprop som vi välkomnar andra skolor att ansluta sig till: Revolutionen mot Evolutionen. Vi tänker givetvis i fortsättningen utbilda om evolutionen (skollagen tvingar oss), men vi tänker ägna minst lika mycket tid åt kreationismen.
Det är viktigt att eleverna - och vår allas framtid - inte låser sig vid vissa teorier. Det är där läran om kreationismen kommer in. Genom att ställa evolutionen mot kreationismen inser barnen och eleverna att "vetenskap" inte är sanningar som är huggen i sten. Det finns alltid alternativ till det som alla anser vara "sant". Det är genom att vara kritisk mot vetenskap som vetenskapen utvecklas.
Leif Waldemark, rektor på Mullbergaskolan
