Attans, varför har ingen påpekat att länken jag gav är dålig? Här kommer härligheten iaf:
http://www.contorno.org.mx/pdfs_reporte/diciembre08/growing_unequal_ocde.pdfJag vill också passa på att tipsa om rapporten "No more failures" som handlar om jämlikhet i utbildningen. Där kan man bland annat läsa att tidig nivågruppering förstärker klasstillhörighetens betydelse för elevernas resultat, dvs paradoxalt nog minskar individens frihet från påverkan från externa faktorer. Jämlikhet i möjligheter måste rimligen definieras som att det sociala arvet utplånas och enbart individens genetik samt slumpmässig variation avgör socioekonomiskt utfall. Det tycks att all empiri pekar mot att total likhet i möjligheter uppstår endast i samband med total utjämning av utfall, tolkar jag det som.
http://www.oecd.org/dataoecd/51/50/45179151.pdf